MOTYLE

WYCHOWAWCA : ANNA ĆWKLIŃSKA

                                     MAŁGORZATA SAMCIK

Wrzesień

 

 

PIOSENKA

MOTYLE

My jesteśmy motylkami
Kolorowe skrzydła mamy
I fruwamy tu i tam
Gdzie słoneczko świeci nam

I na dół i w górę z kwiatka na kwiatek
Tu z przodu stokrotka a z tyłu bławatek
Więc lecę radośnie to tu i tam
Bo skrzydełka przecież mam

My motylki tak już mamy
Że latamy nad łąkami
Możesz z nami lecieć też
Jeśli tylko tego chcesz

I na dół i w górę z kwiatka na kwiatek
Tu z przodu stokrotka a z tyłu bławatek
Więc lecę radośnie to tu i tam
Bo skrzydełka przecież mam

BLOKI TEMATYCZNE:

I    W PRZEDSZKOLU

II   OTO JA

III  MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA

IV  JESIEŃ W PARKU , W LESIE

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne):

• rozwijanie mowy,
• rozmowa na temat wakacyjnych wspomnień,
• zachęcanie do nawiązywania kontaktów,
• doskonalenie umiejętności opowiadania o sobie,
• tworzenie kodeksu grupowego,
• kształtowanie umiejętności porównywania liczebności zbiorów,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• nauka melodii i tekstu piosenki,
• zapoznanie się z kącikami tematycznymi w przedszkolu,
• kształtowanie umiejętności liczenia.
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy,
• rozwijanie koncentracji i uwagi,
• rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,
• poszerzanie wiadomości o sobie,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• utrwalenie orientacji w schemacie własnego ciała,
• przypomnienie nazw części ciała,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu,
• ćwiczenie umiejętności poprawnego operowania głosem podczas śpiewu,
• doskonalenie poczucia rytmu,
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• rozpoznawanie podstawowych zmysłów,
• rozwijanie wrażliwości wzrokowej, smakowej, słuchowej, węchowej, dotykowej,
• rozwijanie umiejętności poruszania się po drodze,
• rozpoznanie sygnalizacji świetlnej,
• rozwijanie aparatu głosu,
• kształtowanie słuchu i wrażliwości muzycznej,
• zapoznanie z wybranymi znakami drogowymi,
• poszerzanie wiedzy na temat zawodów: policjant, strażak, ratownik medyczny,
• integracja z grupą rówieśniczą.
• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i przyporządkowywanie ich do określonej pory roku,
• rozpoznawanie drzew po liściach i owocach.

 

 

Październik

BLOKI TEMATYCZNEI   

JESIEŃ W SADZIE, W ORODZIE
-W sadzie jesienią
-Liczymy owoce
-W jesiennym ogrodzie
-Przetwory z warzyw i owoców
-Jesienny koszyk
                                                                                                                                   
 

 

II   ZWIERZĘTA JESIENIĄ

-Przygotowania zwierząt do zimy
-W dziupli rudej wiewiórki
-Kolczasty zwierz-jeż
-Ptaki
-Jesienne zwierzęta

III  MOJA RODZINA I MÓJ DOM

-Kochamy swoich najbliższych
-Kim dla siebie jesteśmy?
-Mój dom
-Spędzamy ze sobą czas
-Portret mojej rodziny

IV  DOMOWI ULUBIEŃCY

-Co cieszy zwierzęta?
-Cztery pieski
-Kocie zwyczaje
-Zwierzęta ze schroniska
-Mój pupil

Przewidywane umiejętności dziecka:

- bawi się zgodnie z innymi dziećmi,

-bierze czynny udział w zabawach integrujących grupę,

-współdziała z innymi,

- potrafi się przedstawić,

-nazywa emocje,

- jest aktywne w czasie zajęć,

- zna bohaterów naszych podręczników,

- buduje dłuższe wypowiedzi,

-zna zasady zachowania,

- pamięta o zasadach bezpieczeństwa,

- tańczy i śpiewa razem z innymi,

- wspólnie z innymi tworzy kodeks zasad,

- przestrzega zasad ustalonego kodeksu,

- zna zasady panujące na placu zabaw,

- jest sprawne ruchowo,

- poprawnie wykonuje skoki,

- pokonuje przeszkody skacząc obunóż,

- orientuje się w schemacie własnego ciała,

- doskonali poczucie rytmu,

- odtwarza usłyszany rytm,

- dokonuje syntezy sylabowej,

- słucha uważnie opowiadania,

- odpowiada na pytania,

- określa prawidłowe zachowania dzieci,

- wie jak narysować portret,

- rysuje na określony temat,

- prawidłowo posługuje się kredkami,

- ogląda z uwagą i zainteresowaniem film,

- wypowiada się na forum grupy nt. treści filmu,

- samodzielnie wykonuje pracę plastyczną dbając o jej estetykę,

- rozpoznaje i nazywa znaki drogowe, klasyfikuje je według określonej cechy,

- wycina po śladzie podstawowe figury,

- wie jak wygląda sygnalizator świetlny,

- zna numery alarmowe na policję, straż pożarną oraz pogotowie,

- wie jak prawidłowo udzielać pierwszej pomocy,

- zna i wymienia cechy charakterystyczne dla jesieni,

- rozpoznaje i nazywa gatunki drzew iglastych i liściastych,

- wymienia nazwy dni tygodnia według kolejności,

- określa: jaki jest dzisiaj dzień tygodnia,

- maluje farbami na określony temat,

- posługuje się pojęciami duży-mały,

- prawidłowo przelicza elementy zbiorów,

- nazywa poszczególne owoce,

- lepi z plasteliny okazy warzyw,

- zna zwyczaje zwierząt w czasie jesienno- zimowego okresu,

- wie, czym jest schronisko dla zwierząt i jak dbać o zwierzęta, 

- potrafi wymienić członków rodziny,

- zna figury geometryczne tj.: koło, kwadrat, trójkąt,

- poznaje literę o,O, a, A, m, M, e, E,  w toku zabaw,

- odkywa zapis cyfrowy liczb : 1, 2, 3, 4,

- doskonali umiejętność tworzenia kodów.

 

Na straganie
Jan Brzechwa

Na straganie w dzień targowy
Takie słyszy się rozmowy:

„Może pan się o mnie oprze,
Pan tak więdnie, panie koprze”.

„Cóż się dziwić, mój szczypiorku,
Leżę tutaj już od wtorku!”

Rzecze na to kalarepka:
„Spójrz na rzepę - ta jest krzepka!”

Groch po brzuszku rzepę klepie:
„Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?”

„Dzięki, dzięki, panie grochu,
Jakoś żyje się po trochu.
Lecz pietruszka - z tą jest gorzej:
Blada, chuda, spać nie może”.

„A to feler” -
Westchnął seler.

Burak stroni od cebuli,
A cebula doń się czuli:

„Mój buraku, mój czerwony,
Czybyś nie chciał takiej żony?”

Burak tylko nos zatyka:
„Niech no pani prędzej zmyka,
Ja chcę żonę mieć buraczą,
Bo przy pani wszyscy płaczą”.

„A to feler” -
Westchnął seler.

Naraz słychać głos fasoli:
„Gdzie się pani tu gramoli?!”

„Nie bądź dla mnie taka wielka” -
Odpowiada jej brukselka.

„Widzieliście, jaka krewka!” -
Zaperzyła się marchewka.

„Niech rozsądzi nas kapusta!”
„Co, kapusta?! Głowa pusta?!”

A kapusta rzecze smutnie:
„Moi drodzy, po co kłótnie,
Po co wasze swary głupie,
Wnet i tak zginiemy w zupie!”

„A to feler” -
Westchnął seler.

 

Listopad

 

 

BLOKI TEMATYCZNE : 

I A DESZCZPADA I PADA   

II  CO POWINIENEM WIEDZIEĆ O POLSCE

III  ZDROWIE NASZYM SKARBEM

IV CO UŁATWIA PRACE W DOMU

 

6 LISTOPADA

 

 

 

 

 

 

 

 

GRUDZIEŃ

                                                                                                                  

BLOKI TEMATYCZNE : 

I     ZIMA JEST CORAZ BLIŻEJ

II    ODWIEZINY MIKOŁAJA

III   ZABAWKI 

IV  MAGIA ŚWIĄT

JUŻ BLISKO KOLĘDA

Gdy w pokoju wyrośnie choinka
Łańcuszkami bombkami zaświeci

To znaczy że już Święta
Że już blisko kolęda
Że Mikołaj przyjedzie do dzieci
Hej kolęda kolęda

Gdy opłatek już leży na stole
Pierwsza gwiazdka zabłyśnie na niebie

To znaczy że już Święta
Że już blisko kolęda
Że Mikołaj przyjedzie do Ciebie
Hej kolęda kolęda

Gdy upieką się słodkie makowce
I głos dzwonka z daleka zawoła

To znaczy że już Święta
Że już blisko kolęda
I za drzwiami już stoi Mikołaj
Hej kolęda kolęda

 

                         

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE

rozwijanie mowy,

usprawnianie motoryki małej,

rozwijanie umiejętności przeliczania,

rozwijanie umiejętności określania wielkości,

ilustrowanie piosenki ruchem,

rozwijanie reakcji na ustalone sygnały,

kształtowanie odruchu prawidłowej postawy,

rozwijanie sprawności fizycznej,

zapoznanie z oznakami zimy,

rozwijanie umiejętności liczenia,

rozwijanie umiejętności matematycznych,

rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej,

zapoznanie z tradycjami świątecznymi,

zapoznanie z zabawkami z przeszłości,

integrowanie grupy.

                                                              

 

 

                                                                                                                                     

Styczeń 2024!

Witamy Nowy Rok !

 

 

„Dziś dla babci słońce mamy” – wiersz

Dziś dla babci słońce mamy
I całuski dla dziadziusia
Dziś życzenia wnuczek składa
I piosenki śpiewa wnusia

Aby babcia i dziadziuś
W zdrowiu długo żyli,
Aby uśmiech dla nas mieli
W każdej wolnej chwili.

 

Piosenka „Babcia i dziadek”

1. Kiedy babcia była mała to sukienkę i fartuszek krótki miała.

Małe nóżki, chude rączki, i lubiła jeść cukierki oraz pączki.

Ref:I co , i co , że babcia nam urosła ,

 że lat ma trochę więcej niż ja i brat i siostra.

I co , i co , to ważne że mam babcię ,

że bardzo kocham ją i śpiewać lubię z nią.

2. A gdy dziadek był malutki , to nie nosił adidasów tylko butki.

 Nie miał wąsów ani brody , no i nie chciał jeść marchewki tylko lody!

 Ref. I co , i co , że dziadek urósł trochę ,

 że lat ma trochę więcej niż dwa plus trzy plus osiem.

 I co , i co , to ważne że mam dziadka ,

że bardzo kocham go i lat mu życzę sto!

3.Dawno temu babcia z dziadkiem w piaskownicy się kłócili o łopatkę.

 Dziś na spacer idą sobie , a gdy wrócą ja im kawę dobrą zrobię.

 Ref. I co , i co , że trochę nam urośli , że nie są dzieciakami ,

 że ważni z nich dorośli.

I co , i co , to ważne że są z nami , niech żyją długi czas i zawsze lubią nas.

 

 

 

 

L U T Y

I – BAŚNIE, BAJKI, BAJECZKI

 

 

 

W pierwszym tygodniu lutego dzieci:

- zapoznają się z opowiadaniem Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby: „Stare baśnie”,

- będą wzbogacać słownictwo,

- rozwiążą zagadki słuchowe,

- będą oglądać liczne książeczki i baśnie,

-  dowiedzą się jak wygląda litera g, G,

- poznają liczbę 8,

- będą rozwijać umiejętność przeliczania w poznanym zakresie,

- będą rozwiązywać zagadki ruchowe,

- dowiedzą się, kto zajmuje się tworzeniem książki,

- stworzą własne książeczki oraz zakładki do książek,

- będą rozwiązywać rebusy fonetyczne,

 

PIOSENKA TYGODNIA: - "Bajkowe marzenia" (sł. i muz. Krystyna Gowik).

 

 

 

F E R I E     Z I M O W E  (12.02-23.02.2024 r.)

 

 

 

IV – ZWIERZĘTA SPRZED MILIONÓW LAT

 

 

 

W czwartym tygodniu lutego dzieci:

-będą rozwijać wyobraźnię,

- wysłuchają opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby: „Wegetozaur”,

- poznają etymologię słowa dinozaur,

- poznają literę z, Z, p, P,

- będą utrwalać poznane dotychczas litery,

- poznają różne rodzaje dinozaurów,

- będą utrwalać umiejętności językowe,

- poznają liczbę 9,

- zapoznają się z odejmowaniem na konkretach,

- dowiedzą się, czym zajmuje się paleontolog,

- będą rozwijać słownictwo,

- wezmą udział w grze podłogowej,

- wykonają pracę plastyczną: „ Wizyta w lesie jurajskim”,

- będą obserwowały eksperyment – wulkan,

PIOSENKA TYGODNIA: - "Jaki to dinozaur?" (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

 

M A R Z E C

 

 

I – W DZIECIĘCYM LABORATORIUM

 

W pierwszym tygodniu marca dzieci:

- wysłuchają wiersza Barbary Szelągowskiej: „Niezwykłe miejsce”,

- wezmą udział w zabawach logorytmicznych,

- stworzą plakat dot. Laboratorium,

- wykonają liczne eksperymenty wraz z Nauczycielem:

1) Magiczne kolory (mleko w spodku, kolorowe cukierki)

2) Niewidzialna wiadomość (mleko w spodku, biała kartka formatu A4, pędzelek, świeczki)

3) Jak nadmuchać balon? (ocet, soda oczyszczona, mała szklana butelka, lejek, balon)

4) Lampa lawa (olej, barwnik spożywczy, pipeta, tabletki musujące -np. multiwitamina, słoik, woda, zakraplacz)

5) Naelektryzowane balony (balony, kawałki papieru)

6) Wirujące balony (sześć balonów, taśma dwustronna, suszarka)

7) Dwa bieguny, Labirynt (magnesy, kartki A4 bloku technicznego, kredki, spinacze, wycinanka)

- zakodują drogę naukowca do laboratorium,

PIOSENKA TYGODNIA: - "Chmura w słoiku” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

 

 

II – POGODA MARCOWA

 

 

W drugim tygodniu marca dzieci:

- wezmą udział w zabawie dźwiękonaśladowczej,

- wysłuchają opowiadania Stanisława Karaszewskiego: „Marcowy dzień”, „Mieszanie kolorów”,

- dowiedzą się, kiedy używa się powiedzenia: W marcu jak w garncu,

- uzupełnią kalendarz pogody,

- poznają literę u, U,

- poznają oznaki wiosny,

- wykonają masażyki,

- przygotują przedszkolny ogródek,

- dowiedzą się, czego do życia potrzebuje roślina,

- wykonają wiosenny kącik przyrodniczy w Sali,

- dowiedzą się, dlaczego niektóre przedmioty toną, a niektóre nie,

- dowiedzą się, jak „ubierać się na cebulkę”,

- wykonają pracę plastyczną: „Marcowe ubrania”,

PIOSENKA TYGODNIA: - "Wołanie wiosny” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

 

 

III – WIOSNO, ACH TO TY!

 

 

W trzecim tygodniu marca dzieci:

- wysłuchają opowiadania Małgorzaty Strękowskiej- Zaremby: „Ptaki”,

- wykonają pracę plastyczną: „Kolory Wiosny”,

- poznają literę c, C,

- poznają liczbę 10,

- utrwalą wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę,

- poznają ciekawostki na temat wybranych odmian ptaków,

- dowiedzą się, jak zbudowane są ptasie pióra,

- ułożą z figur geometrycznych dowolne ptaki,

- dowiedzą się, na czym polega praca ogrodnika,

- utrwalą nazwy narzędzi ogrodniczych,

- powiedzą, jakie prace należy wykonać wiosną w ogrodzie,

- powiedzą, dlaczego ważne jest robienie wiosennych porządków,

- będą dzielić wyrazy na sylaby, i wyodrębniać w nich pierwsze głoski,

- dowiedzą się, na czym polega obieg wody w przyrodzie,

- utrwalą nazwy kwiatów wiosennych,

- PIOSENKA TYGODNIA: - "Kolorowa Pani Wiosna” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

 

 

IV – WIELKANOC

 

 

 

W czwartym tygodniu marca dzieci:

- wezmą udział w licznych zabawach orientacyjno-porządkowych,

- będą rozwijać wyobraźnię oraz kreatywność,

- zapoznają się z opowiadaniem Stanisława Karaszewskiego: „Wielkanocny koszyczek”,

- poznają wygląd koszyczka wielkanocnego,

- będą utrwalać poznane litery,

- poznają literę j, J,

- zapoznają się z tradycjami wielkanocnymi,

- będą farbować jaja wielkanocne, posieją rzeżuchę,

- będą rozwiązywać zadania tekstowe,

- dowiedzą się, co robi się w „śmigus-dyngus”,

- wezmą udział w improwizacji,

-wykonają pracę plastyczną „Śmigus- dyngus”,PIOSENKA TYGODNIA: - "Koszyczek dobrych życzeń” (sł. i muz. Krys
tyna Gowik).

 

KWIECIEŃ

I - MAMY RÓŻNE CHARAKTERY

 

 

 

W pierwszym tygodniu dzieci: 

- poznają wiersz Agaty Widzowskiej: "Uczucia",

- wykonają plakat przedstawiający piramidę dobrych uczynków,

- stworzą drzewo wartości,

- poznają wartości: dłuższy, krótszy,

- odkryją zapis litery ł, Ł,

- odróżnią zachowania negatywne i pozytywne,

- wypowiedzą się na temat przyjaźni,

PIOSENKA TYGODNIA: - "Ja jestem inny i inny jesteś Ty” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

 

II - WIOSNA NA WSI

W drugim tygodniu dzieci:

- poznają literę f, F

- będą nazywać pomieszczenia znajdujące się na gospodarstwie wiejskim,

- dowiedzą się na czym polega praca rolnika,

- ułożą historyjkę obrazkową,

- będą układać zdania z określonymi wyrazami,

- wskażą produkty pochodzące z upraw rolniczych,

- dowiedzą się jak nazywają się dzieci wiejskich zwierząt,

 - będą szacować wagę przedmiotów,

- rozwiążą zagadki,

- poznają emocję: zazdrość,

PIOSENKA TYGODNIA: - "Na wiejskim podwórku” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

III - DBAMY O PRZYRODĘ

 

 

 

W trzecim tygodniu dzieci:

- dowiedzą się jak wygląda litera ż, Ż,

- dowiedzą się, kiedy obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemii,

- powiedzą, dlaczego nie wolno niszczyć przyrody,

- wykonają pracę plastyczną: Dzień Ziemii,

- określą, czym jest dług ekologiczny,

- powiedzą, jak można dbać o planetę Ziemię,

- utrwalą układanie rytmów,

- utrwala zasady segregacji śmieci,

- utrwalą umiejętności kodowania,

- wysłuchają rymowanki i wiersza Martyny Marzec,

 PIOSENKA TYGODNIA: - "Dzieci mogą wszystko” (sł. i muz. Krystyna Gowik)

 

IV- POLSKA - MOJA OJCZYZNA

 

 

 

 

W czwartym tygodniu dzieci :

- poznają legendę o powstaniu Warszawy,

- poznają literę h, H,

- zbudują pociąg z literami,

- będą rozwijać słownictwo,

- dowiedzą się, jakie są polskie symbole narodowe,

- poznają narzędzia do pomiaru płynów,

- wysłuchają hymnu Polski,

- wezmą udział w quizie o Polsce,

- poznają flagi różnych państw,

 - wykonają pacę plastyczną Flaga Rzeczpospolitej Polskiej, stworzą kotyliony,

- dowiedzą się, kiedy obchodzone jest Święto Flagi,

PIOSENKA TYGODNIA: - "Jest taki kraj” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

MAJ

I- PUK, PUK TO JA SZTUKA

W TYM TYGODNIU DZIECI:

-  wezmą udział w zabawach orientacyjno-porzadkowych

- będą rozwijać percepcję słuchową 

-  wysłuchają wiersza Agaty Widzowskiej " Koncert"

- grupowo wykonają instrument

- wysłuchają i nauczą się piosenki" Gdzie mieszka sztuka?"

- będą zachowywać się jak aktorzy

- dowiedzą się, kto pracuje na planie filmowym

- będą wypoiadać się na temat zawodów

- wezmą udział w zabawie rozwijającej logiczne myślenie

- wykonają mozaiki

- zagrają dwa warianty gry z kapslami

wykonają pracę plastyczną Barwy muzyki

 

II-W ŚWIECIE ZWIERZĄT

Dzieci w tym tygodniu:

- dowiedzą się , czym jest sawanna i jakie zwierzęta ją zamieszkują 

- rozwiążą zagadki

- dowiedzą się, kto to jest nurek

- będą rozwiązywać zagadki

- będą rozwiązywać zadania tekstowe

- poznają emocje, jaką jest wstyd

- utworzą nazwy miast i ulic od nazw zwierząt

- wykonają prace plastyczną lornetki

- określą charakterystyczne cechy zwierząt

- dowiedzą się jakie zwierzęt zamieszkują morza i oceany

- będą składać w całość obrazki

 

III- CO PISZCZY W TRAWIE?

W tym tygodniu dzieci:

- wysłuchają opowiadania Małgorzaty Strekowskiej- Zaremby " Barwy ochronne"

- wysłuchaja wiersza i rymowanki Martyny Marzec

- wysłuchają i nauczą się piosenki " Karuzela na łące"

- wykonaja prace plastyczną

- poznają nazwy roślin i zwierząt

- będą rozrózniać zioła na łące

- usprawnią koordynację wzrokowo- ruchową 

- będą naśladować odgłosy zwierząt

- będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie

- utrwalą zasady układania rytmu

- dowiedzą się czym jest zielnik

- utrwalą umiejętność kodowania

IV- MOJA MAMA I MÓJ TATA

W tym tygodniu dzieci:

- określą swój nastrój

- dowiedzą się, jakie daty w kalendarzu oznaczaja Dzien Matki i Ojca

- nauczą się piosenki " Kochamy mamę i tatę "

- wykonają upominek dla rodziców

- poszerzą wiedzę o rodzicach

- wezmą udział w zabawach logopedycznych

- będą uczestniczyły w zabawach konstrukcyjnych

- będą przeliczały w dostępnym dla siebie zakresie

- obejrzą rodzinne fotografie

- będą kolorowały kredą

- rozwiążą zagadki pantomimiczne

- dowiedzą się, jaką rolę w życiu dziecka pełni mama i tata

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•  

gdy owoce dojrzewają. 

Kiedy jabłuszka czerwone

często na ziemię spadają. 

Lubię, gdy gruszki zółciutkie

w słońcu jesiennym się mienią. 

I lubię, gdy te owoce,

w kompot przepyszny się zmienią.

• Lubimy czyste owoce
• Co zebrano w sadzie? 
• Jabłko w roli głównej
• Jaki to owoc?

 

 

Jesień w ogrodzie - 10-14.10.22

• Kosz pełen warzyw
• Co dzieje się w ogrodzie?
• Znamy te warzywa
• W ogrodzie jest wesoło 
• Co przyniesiemy z ogrodu?

  

 

Jesień w lesie - 17-21.10.22

• Czy to już jesień?
• Życie w lesie
• Mieszkańcy lasu
• Dary lasu
• Co nam daje las?

Życie zwierząt w jesiennym lesie - 24-28.10.22

• Co dzieje się w lesie?
• Leśne śpiochy
• Mieszkańcy lasu
• Leśne skarby
• Spotkanie w lesie 

Listopad 

Tematy tygodnia:

Przygotowania ludzi do zimy - 31.10 - 04.11.22

• Spiżarnia 
• Kapuściany zawrót głowy
• Co stoi na półkach?
• Jak ukisić kapustę?
• Ziemniaczany zawrót głowy. 

 

ZAPRASZAMY NA ZEBRANIE RODZICÓW, KTÓRE ODBĘDZIE SIĘ W DNIU 14 listopada 2022r. o godz. 16:00 w Sali GRUPY VI ,,Motyle".

Jesienna szaruga - 7 - 11.11.2022

• Szaro i ponuro

Grupowy bal przebierańców oraz zabawy ruchowe. 

 

• Deszczowa muzyka

,,Deszcz"

Kiedy spoglądam przez okno,

widzę jak deszcz mały pada,

a każda kropla deszczowa,

bajki dziś opowiada. 

O kocie, który wciąż mruczy

i liczy krople deszczowe,

a z chmury lecą i lecą

zimne kropelki wciąż nowe.

• Ubiór na deszczowy dzień
• Deszczowe rytmy
• Wciąż pada i wieje

Jestem małym patriotą - 14 - 18.11.2023

 

• Jestem Polakiem
• Dawne stolice Polski 
• Mój dom
• Biel i czerwień
• Znam naszą historię

Mój przyjaciel miś - 21- 25.11.2022

• Misie, miśki, misiaczki 
• Mój przyjaciel miś
• Kubuś zaprasza gości
• Tańczymy z misiami 
• Gdzie mieszkają niedźwiedzie? 

Dzień Misia  

 

Grudzień 

Tematy tygodnia: 

Zima tuż tuż - 28.11 - 2.12.2022

• Pierwszy śnieg 
• Bajkowa kraina 
• Duże i małe bałwanki 
• Czas wesołych zabaw 
• Zima jest potrzebna 

Czekamy na Mikołaja - 5 - 9.12.2022                                                                                                              

• Kim jest Święty Mikołaj? 

Piosenka ,,Jest taki dzień"

Jest taki dzień, bardzo ciepły, choć grudniowy,

Dzień, zwykły dzień, w którym gasną wszelkie spory.

Jest taki dzień, w którym radość wita wszystkich,

Dzień, który już każdy z nas zna od kołyski.

 

Niebo - ziemi, niebu - ziemia,

Wszyscy - wszystkim ślą życzenia,

Drzewa - ptakom, ptaki - drzewom,

Tchnienie wiatru - płatkom śniegu.

 

Jest taki dzień, tylko jeden raz do roku.

Dzień, zwykły dzień, który liczy się od zmroku.

Jest taki dzień, gdy jesteśmy wszyscy razem.

Dzień, piękny dzień, dziś nam rok go składa w darze.

 

Niebo - ziemi, niebu - ziemia,

Wszyscy - wszystkim ślą życzenia,

A gdy wszyscy usną wreszcie,

Noc igliwia zapach niesie.

 

• Co robi Święty Mikołaj?
• Prezenty Mikołaja
• Lubimy zabawy z Mikołajem
• Co Mikołaj nam przyniesie?

Zabawy na śniegu - 12 - 16.12.2022

• Biała pora roku 
• Korzystamy z zimy
• Śniegowy pan 
• Zimowy czas
• Lubimy zimę 

Boże Narodzenie - 19 - 23.12.2022

• Świąteczny czas
• Bóg się rodzi 
• Ozdoby choinkowe
• Świąteczne zabawy 
• Zapach świerkowego drzewka 

Styczeń 2023!

Witamy Nowy Rok

Tematy tygodnia:

Witamy Nowy Rok - 02-06.01.2023

• Znowu minął rok
• Cztery pory roku
• Tydzień ma siedem dni
• Co nam przyniesie Nowy Rok?
• Rok ma dwanaśnie miesięcy 

 

Wprowadzenie piosenki na Dzień Babci i Dziadka 

                                                                

https://www.youtube.com/watch?v=Mo8B3gEC-SY&t=17s

Każdy lubi karnawał - 09-13.01.2023

• Kto lubi karnawał?
• Wirujące serpentyny
• Karnawałowe maski
• Roztańczony karnawał
• Bal przebierańców 

Kocham babcię i dziadka - 16-20.01.2023

• Święto babci i dziadka
• Najlepsza babcia na świecie
• Niespodzianka dla dziadka 
• Wspaniała kucharka 
• Spacer z babcią

Zwierzęta zimą - 23-27.01.2023

• Pomagamy ptakom
• Głodne zwierzęta
• Ptaki w karmniku
• Ptasia muzyka
• Zwierzęta w zimowym lesie

Luty

 

Tematy tygodnia

W lodowej krainie - 13-17.02.2023 

• Kraina lodu i śniegu
• Zwierzęta lodowej krainy
• Gwiazdki śniegowe
• Taniec na lodzie
• Rodzina niedźwiedzi polarnych 

Zwierzęta egzotyczne - 20-25.02.2023 

• Król zwierząt 

Wiersz

,,Lew"

Po czym poznać lwa? Po grzywie.

Lew przeciąga się leniwie,

lecz uważnie patrzy wokół

i szykuje się do skoku.

 

Leży tak już od godziny

i pilnuje swej rodziny.

Miły się wydaje z dala,

podejść obcym nie pozwala. 

 

Z bliska lepiej lewa nie spotkać,

to drapieżnik, nie maskotka.

Nie zostanie twym kolegą,

bo król zwierząt groźny z niego.

• Lubimy krokodyle
• Wspólne ćwiczenia 
• Wesołe zwierzęta
• Kto mieszka w ZOO

W kosmosie - 27.02-3.03.2023

• Podniebna podróż
• Kosmiczna muzyka
• Kosmiczna gra
• Przygody Treflików
• Wielki astronom 

Wprowadzamy literkę A

A jak astronauta!

 

 

 

 

Tematy tygodnia 

W marcu jak w garncu - 06 -10.03.2023

• Jaka dziś pogoda?
• Gdzie ta wiosna?
• Sople lodu
• Marcowe muzykowanie
• Strój na marcowy dzień

Wprowadzamy literkę B

 

Dbamy o zdrowie na przedwiośniu - 13 - 17.03.2023

Piosenka

Fasolki - Mydło 

Mydło lubi zabawę w chowanego pod wodą

Każda taka zabawa jest wspaniałą przygodą

Kiedy dobry ma humor to zamienia się w pianę

A jak znajdzie gdzieś słomkę, puszcza bańki mydlane.

 

Ref.: Mydło wszystko umyje, nawet uszy i szyję

Mydło, mydło pachnące jak kwiatki na łące

 

Mydło lubi kąpiele, kiedy woda gorąca

Skacząc z ręki do ręki, złapie czasem zająca

Lubi bawić się w berka, z gąbką chętnie gra w klasy

I do wspólnej zabawy wciąga wszystkie brudasy.

https://www.youtube.com/watch?v=lyj78YInCbc

 

• Lubimy zabawy ruchowe
• Dbamy o swoje zdrowie
• Liczymy warzywa
• Ulubione potrawy
• Potrzebne witaminy 

Wprowadzamy literkę C

 

Nadchodzi wiosna - 20 - 24.03.2023

• Wiosną jest kolorowo 
• Ptaki witają wiosnę
• Znaki wiosny
• Wiosną jest wesoło 
• Ogród Treflików

Zwierzęta domowe - 27 - 31.03.2023

• Skrzydlaty przyjaciel
• Kocia muzyka
• Kotki i kropki
• Lubimy bawić się
• Złota rybka

Tematy tygodnia

Wielkanoc - 3 - 7.04.2023

• Wielkanocne tradycje
• Przygoda z kurczętami 
• Liczymy jajka
• Wesołe kurczęta
• Malujemy jajka

W gospodarstwie - 10 - 14.04.2023

• Wiejskie zwierzęta 
• Gąska i jej przyjaciele
• Liczymy zwierzęta 
• Co słychać w kurniku?
• Rozmowy zwierząt

Zabawy w teatr - 17 - 21.04.2023

• Kurtyna w górę
• Za górami, za lasami
• W baśniowym nastroju  
• Zaczarowany świat baśni 
• Jesteśmy aktorami 

Bajki i baśnie - 24 - 28.04.2023

• Znamy różne książki 
• Domy książek
• Zabawy z książkami 
• Bajkowa muzyka
• Bohaterowie bajek 

 

 

 

 

 

 

• rozwijanie mowy,
• rozmowa na temat wakacyjnych wspomnień,
• zachęcanie do nawiązywania kontaktów,
• doskonalenie umiejętności opowiadania o sobie.
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• nauka melodii i tekstu piosenki,
• zapoznanie się z kącikami tematycznymi w przedszkolu,
• kształtowanie umiejętności liczenia.