BOCIANY

 BOCIANY- Grupa XI

WYCHOWAWCA:  Joanna Brzeska

(SP1  sala 13, I piętro).

CZERWIEC

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 39: Prawa i obowiązki dzieci (01.06-05.06) 

Tydzień 40:  Czym podróżujemy? (08.06-12.06) s. 54-61

Tydzień 41: Nadchodzi lato (15.06-19.06) s. 62-69

Tydzień 42: Bezpieczne wakacje (22.06-26.06) s. 70-78

Tydzień 43:  Poznajemy świat zmysłami  (30.06-31.06)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

-bawi się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami

-segreguje według określonej cechy

-wykonuje określone ruchy i powtarza rymowankę

-uważnie słucha bajki

-uczestniczy w zabawach porannych

-utrwala poznane cyfry

-prawidłowo przelicza liczebnikami porządkowymi

-rysuje kredkami na podany temat

-chodzi parami podczas spaceru

-uczestniczy w zabawie społecznej

-śpiewa i bawi się przy piosence

-przestrzega zasad

-utrwala sposoby mierzenia długości

-porównuje długość

-sprawnie przelicza

- wie, jak należy zachować się na wycieczce

-wypowiada się na temat różnych środków lokomocji

-zna pojęcie środki lokomocji

-wypowiada się całymi zdaniami

-precyzyjnie wycina i skleja elementy.

MAJ

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 34: Majowe święta (27.04- 01.05)

Tydzień 35: Książka to mój przyjaciel (04.05-08.05)

Tydzień 36: Spacer po majowej łące (11.05-15.05)

Tydzień 37: Zwierzęta egzotyczne (18.05- 22.05)

Tydzień 38: Ja i moja rodzina (25.05-29.05)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zna dawne oraz obecną stolicę Polski,

- poznaje wybrane zabytki Gniezna, Krakowa, Warszawy,

- zapoznaje się z wyglądem herbu miasta, w którym mieszka,

- utrwala słowa i melodię hymnu Polski,

- rozwija poczucie dumy z bycia Polakiem,

- rozwija inwencję twórczą

- rozwija zainteresowania czytelnicze,

- wie, jak zachować się w bibliotece

- doskonali umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni

- rozwija umiejętności dodawania i odejmowania,

- rozwija zainteresowania muzyczne

- ćwiczy słuch fonematyczny

- utrwala obraz graficzny poznanych liter

- utrwala znajomość poznanych cyfr

- dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie,

- poszerza wiedzę na temat znaczenia pszczół w życiu człowieka,

- kształtuje postawy proekologiczne,

- wzbogaca wiedzę na temat zwierząt egzotycznych,

- wzbogaca wiedzę na temat zwierząt mieszkających w ZOO,

- zna imiona i nazwiska swoich rodziców,

- wie jaki zawód wykonują dziecka rodzice,

- wie jak należy zachować się na przedstawieniu z okazji Dnia Rodziny,

- wyraża radość i buduje wiarę we własne możliwości podczas występu dla Rodziców.

PIOSENKA

„Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!”

Uczyliście mnie chodzić

Uczyliście mnie mówić

Jak się zachowywać

Jak zwracać się do ludzi

Ja mogę na Was liczyć

Wiem, że mi pomożecie

Najlepszych mam rodziców

Na całym wielkim świecie

Dziękuję mamo, dziękuję tato,

Za każdą zimę, za każde lato

Dziękuję mamo, dziękuję tato

Za to, że macie dla mnie czas

Bardzo kocham Was

A najpiękniejsze chwile

Są kiedy mnie tulicie

Dajecie mi buziaki

Idziemy tak przez życie.

Co mogę dla Was zrobić?

Jak mogę się odwdzięczyć

Jesteście w moim sercu

Będziecie w mej pamięci.

KWIECIEŃ

https://pixabay.com/pl/images/download/alexas_fotos-easter-1237603_1920.jpg

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 30: Wielkanoc (30.03-03.04.26)- str. 38-45

Tydzień 31: W wiejskim gospodarstwie (07.04-10.04.26) str. 10-19

Tydzień 32: W świecie bajek i baśni (13.04-17.04.26) str. 30-37

Tydzień 33: Jestem małym ekologiem (20.04-24.04.26) str. 54-61

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

-utrwala poznane litery

-uczestniczy w zabawach porannych

-zna zwyczaje wielkanocne

-zna symbolikę pokarmów wielkanocnych

-przestrzega zasad kodeksu

-uważnie słucha bajki

-prawidłowo wykonuje ćwiczenia wzrokowo-słuchowe

-samodzielnie wykonuje pracę plastyczną

-zna znak graficzny litery Z, z

-wie, co nam dają zwierzęta

-zna znak graficzny litery F, f

- sprawnie przelicza

-posługuje się pojęciami określającymi położenie

-wie, do czego potrzebna jest woda

-rozumie krążenie wody w przyrodzie

-buduje wypowiedzi wielozdaniowe.

 MARZEC

https://img.freepik.com/darmowe-zdjecie/swieto-wiosny-z-piekna-przyroda_23-2151936629.jpg?semt=ais_hybrid&w=740&q=80

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 26: W świecie figur geometrycznych (02.03-06.03.26)

Tydzień 27: Szukamy wiosny (09.03-13.03.26)

Tydzień 28: Witaj,wiosno (16.03-20.03.26)

Tydzień 29: Dbam o zdrowie (23.03-27.03)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- utrwala kształt figur geometrycznych

- kształci wyobraźnię twórczą, utrwala kształty i kolory

- tworzy dowolne kompozycje z figur geometrycznych

- rozwija inwencję twórczą

- rozwija zainteresowania muzyczne

- zna znak graficzny litery w, W

- ćwiczy słuch fonematyczny

- rozwija zainteresowania czytelnicze

- utrwala obraz graficzny poznanych liter

- zna znak graficzny litery ł, Ł

- utrwala znajomość poznanych cyfr

- Poznaje nazwy pierwszych kwiatów wiosennych

- wyjaśnia znaczenie przysłowia: „W marcu jak w garncu”

- dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie,

- doskonali techniki dodawania i odejmowania,

- zna obraz graficzny litery p, P,

- zapoznaje się ze zwyczajem topienia Marzanny,

- zna znak graficzny litery c, C

- wdraża prawidłowe nawyki żywieniowe

- uświadamia znaczenie ćwiczeń ruchowych dla zdrowia dziecka,

- wyrabia umiejętność rozpoznawania metrum

- zna liczbę 10 i jej zapis cyfrowy

- kształtuje zachowania prozdrowotne

- rozumienie konieczność spożywania owoców i warzyw,

- pogłębiania wiedzę na temat prawidłowego odżywiania się.

LUTY

https://st.depositphotos.com/2850905/3786/v/450/depositphotos_37862577-stock-illustration-valentines-heart.jpg

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 23: Ferie zimowe

Tydzień 24: Ferie zimowe

Tydzień 25: Kraina lodu i śniegu (16.02-20.02.) str. 46-53

Tydzień 26: Co wiemy o dinozaurach? (23.02-27.02) str. 62-69

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

-wzbogaca wiedzę na temat Afryki i Antarktydy

-jest sprawne ruchowo

-zna znak graficzny litery g, G

- liczy głoski w słowach

-rozwija słuch fonematyczny

-celnie rzuca i zręcznie chwyta

-ma poczucie rytmu

-śpiewa poznaną piosenkę

-bawi się w sposób bezpieczny

-bierze udział w zabawie społeczno-emocjonalnej

-porządkuje salę po skończonej zabawie

-zna znak graficzny cyfry 9

-przelicza liczebnikami porządkowymi i głównymi

-porównuje liczebność zbiorów

-zauważa zmiany w przyrodzie

-wyróżnia głoski w nagłosie i wygłosie

- zna znak graficzny cyfry 0

-wzbogaca wiedzę na temat dinozaurów

-rysuje kredkami pastelowymi na dany temat

- zna znak graficzny litery j, J

-uważnie słucha opowiadania

-wypowiada się całymi zdaniami na określony temat

-liczy głoski

-lepi z plasteliny dinozaura.

STYCZEŃ

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https%3A%2F%2Fpl.freepik.com%2Fdarmowe-zdjecie-wektory%2Fzima&ved=0CBUQjRxqFwoTCKj2zZa695EDFQAAAAAdAAAAABAH&opi=89978449

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 19: Zimowe zabawy (05.01.-09.01.) str. 30-37

Tydzień 20:  W karnawale same bale (12.01.-16.01.) str. 10-19 

Tydzień 21:Moja Babcia i mój dziadek (19.01.-23.01.) str. 20-29

Tydzień 22: Dzieci lubią zimę (26.01.-30-01.) str. 38-45

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- utrwala nazwy pór roku

- uświadamia stałe następstwo pór roku,

- doskonaleni umiejętność rozpoznawania pór roku po charakterystycznych zmianach zachodzących w przyrodzie

- zna obraz graficzny litery b, B,

 - rozwija słuch fonematyczny,

- wyrabia skoczność i wytrwałość,

-  doskonali sprawność ruchową

- zapoznaje się z liczbą 8 w aspekcie kardynalnym i porządkowym,

- zna wygląd cyfry 8

- doskonali umiejętności dodawania i odejmowania elementów,

- wyraża radość ze wspólnej zabawy karnawałowej,

- zna obraz graficzny litery n, N,

- wie jak sprawić radość bliskim

-  integrowanie się z grupą podczas wspólnej zabawy

- wzbogaca wiedzę na temat właściwości śniegu

- poznaje rzeczywistość przyrodniczą

- rozwija umiejętności słuchania innych

- rozwija zainteresowania muzyczne,

 - rozwijanie inwencję twórczą

- jest wrażliwe na piękno muzyki poważnej

- doskonali umiejętności układania zdań,

- zwraca uwagę na piękno zimowego krajobrazu

- rozwija umiejętności matematyczne

- doskonali umiejętność posługiwania się liczebnikami porządkowymi.

Zapraszam na zebranie Rodziców, które odbędzie się dnia 27.01.2016 (wtorek) o godzinie 15:30 w naszej sali.

GRUDZIEŃ

https://images.freeimages.com/cme/images/previews/360/santa-claus-vector-clip-art-9170.jpg?h=350

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 14: LUBIMY ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA (01.12-05.12)

Tydzień 15:  Jak zwierzęta spędzają zimę (08.12-12.12.)

Tydzień 16: Czekamy na święta (15.12-19.12) 

Tydzień 17: Świąteczny czas (22.12-26-12.)

Tydzień 18:  Witamy Nowy Rok (29.12 -02.01)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

-bawi się zgodnie z innymi dziećmi

-przelicza słowa w zdaniu

-wyraża swoje emocje

w zabawie pantomimicznej

-zna znak graficzny litery r, R

-rozwija słuch fonematyczny

-rysuje kredkami pastelowymi portret Mikołaja

-dba o estetykę pracy

-dostosowywuje ubiór do pogody

-uczestniczy w zabawie społeczno-emocjonalnej

-klasyfikuje przedmioty wg wielkości

-mówi umiarkowanym głosem

-słucha uważnie bajki

-dokonuje analizy i syntezy sylabowej

-stosuje znaki w działaniach

-prawidłowo dodaje i odejmuje

-wycina elementy i odpowiednio je przykleja

-samodzielnie wykonuje pracę plastyczną

-zna znak graficzny litery s, S

-zna znak graficzny cyfry 7

-przelicza liczebnikami porządkowymi i głównymi

-zna nazwy ptaków, które można spotkać zimą

-zna znak graficzny litery u, U

-tworzy rymy do podanych słów

-maluje farbami na podany temat

-chętnie występuje przed grupą

-wypowiada się pełnym, logicznym zdaniem

-poszerza wiadomości nt. świąt

-wyróżnia głoski na początku i na końcu słowa

-zna tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia

-precyzyjnie wycina

-dba o porządek w miejscu pracy

-śpiewa kolędy.

LISTOPAD

https://gifyagusi.pl/img/2019/11/28/gify-i-obrazki/gify%20listopad.jpg

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

Tydzień 10:  KOCHAM MOJĄ OJCZYZNĘ ( 3.11- 07.11.25)

Tydzień 11: JAK PRZEKAZUJEMY INFORMACJE? (10.11.25-14.11.25)

Tydzień 12: DOMOWE ZWIERZĘTA (17.11.25-21.11.25)

Tydzień 13: MISIE I NIEDŹWIEDZIE (24.11.25-28.11.25)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozwija mowę oraz logiczne myślenie

- rozwija sprawność manualną

- rozwija funkcję językowe

- rozwija zainteresowania plastyczne

- rozwija sprawność fizyczną poprzez zajęcia gimnastyczne

- wyrabia zręczność i zwinność,  dba o poprawną postawę ciała

-zna znak graficzny litery d, D

-przelicza liczebnikami porządkowymi i głównymi

- kształtuje postawę patriotyczną

- zna symbole narodowe

- zapoznaje się ze słowami i melodią hymnu, śpiewa hymn

- wdraża do przyjmowania właściwej postawy podczas słuchania i śpiewania hymnu

- kształtuje poczucie szacunku do symboli narodowych

- pogłębia wiadomości na temat własnego kraju

- utrwala znajomość adresu zamieszkania

-zna znak graficzny litery y, Y

- rozwija wyobraźnię przestrzenną

- rozwija spostrzegawczość

-zna znak graficzny cyfry 5

- zna drogę listu od nadawcy do adresata

- doskonali umiejętność dodawania i odejmowania

-zna znak graficzny litery k, K

- usprawniania narządy artykulacyjne

- zapoznaje się ze znakami matematycznymi:  <, >, =

- jest świadome potrzeby opiekowania się zwierzętami

- wzbogaca, utrwala wiedzę na temat zwierząt domowych

-zna znak graficzny litery l, L

- doskonali umiejętność segregowania

-zna znak graficzny cyfry 6

- wzbogaca wiedzę na temat historii powstania pluszowego misia

- utrwala pojęcia związane z określaniem kierunków w przestrzeni

PAŹDZIERNIK

https://cdn.pixabay.com/photo/2018/09/21/16/40/chestnut-3693487_1280.jpg

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

Tydzień 5: ZŁOTA JESIEŃ WOKÓŁ NAS (29.09.25-03.10.25)

Tydzień 6: CO W SADZIE DOJRZEWA? (06.09.25-10.10.25)

Tydzień 7: ŚWIAT WYNALAZKÓW (13.10.25-17.10.25)

Tydzień 8: SZARO, BURO I PONURO (20.10.25-24.10.25)

Tydzień 9: PRZEDSTAWIENIE CZAS ZACZĄĆ (27.10.25- 31.10.25)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

-posługuje się właściwym natężeniem głosu w czasie zabawy

-zna charakterystyczne cechy jesieni

-potrafi opisać jesień

-wykonuje ruch do muzyki

-zna znak graficzny litery a, A

-rozwija słuch fonematyczny

-jest twórcze i pomysłowe

-samodzielnie wykonuje pracę plastyczną

-sprawnie wykonuje ćwiczenia ortofoniczne

-rysuje na podany temat

-zachęca do zabawy dzieci nieśmiałe

-potrafi rozwiązać sudoku

-zna znak graficzny cyfry 2

-przelicza liczebnikami porządkowymi i głównymi

-utrwala nazwy owoców, warzyw

-układa kompozycję z darów przyrody

-oberwuje jesienne drzewa

-bierze udział w zabawie

-zna znak graficzny litery i, I

-przestrzega ustalonych zasad

-prawidłowo przelicza

-ma orientację w przestrzeni

-odgaduje zagadki obrazkowe

-zna znak graficzny litery e, E

-zna znak graficzny cyfry 3

-zna figury geometryczne

-zna znak graficzny litery t, T

-zna ptaki odlatujące do ciepłych krajów

-obserwuje chmury

-prawidłowo przelicza słowa w zdaniu

-zna znak graficzny litery m, M

-zna znak graficzny cyfry 4

-przelicza liczebnikami głównymi i porządkowymi

-wzbogaca słownictwo związane z teatrem

-przestrzega ustalonych zasad.

PIOSENKA

"Piosenka o jesieni"

(sł. B. Koronkiewicz, m. J. Woźniewski)

1. Jesień suknię swą ukryła

pod peleryną ponurą.

Nie jest już złota i miła,

straszy deszczami i wichurą.

Ref. Uśmiechnij się do jesieni,

choć bywa smutna i szara.

Uśmiechnij się do jesieni

w przyjaźni z nią żyć się staraj.

Uśmiechnij się do jesieni

piosenkę czasem zaśpiewaj.

Uśmiechnij się do jesieni

bo...jesienią uśmiechu potrzeba.

2. Trawa się już nie zieleni,

nie ma już liści na drzewach.

Takie są prawa jesieni,

gniewać się na nią nie trzeba.

Ref. Uśmiechnij się....

06.10.25r.  DZIEŃ UŚMIECHU :)

14.10.25 DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

31.10.25 ŚWIĘTO DYNI

     WRZESIEŃ

https://pixabay.com/pl/photos/pomara%C5%84czowy-odchodzi-jesie%C5%84-las-3705550/

Tematyka kompleksowa:

Tydzień 1: ROK PRZEDSZKOLNY SIĘ ZACZYNA (01.09.-05.09.25)

Tydzień 2: UMIEM DBAĆ O SWOJE BEZPIECZEŃSTWO (08.09-12.09.25)

Tydzień 3: NASZE EMOCJE (15.09- 19.09.25)

Tydzień 4: JESIEŃ W OGRODZIE (22.09-26.09.25)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

-tworzy przyjazną atmosferę w grupie

-szybko reaguje na przerwę w muzyce

-przelicza zdania

-szybko reaguje na bodźce słuchowe

-zna różne formy spędzania wakacji

-buduje wypowiedzi wielozdaniowe

-rysuje na określony temat

-bawi się zgodnie z innymi dziećmi

-poprawnie wykonuje ćwiczenia oddechowe

-uczestniczy w zabawie społeczno-emocjonalnej

-zachęca dzieci nieśmiałe do zabawy

-mówi umiarkowanym głosem

-zna zasady zachowania się w przedszkolu

-zna słowa i melodię piosenki

-sprząta po skończonej zabawie

-szybko reaguje na bodźce słuchowe

-wspólnie z całą grupą ustala kodeks przedszkolaka

-przestrzega zasad ustalonego kodeksu

-dzieli się zabawkami z innymi

-potrafi współpracować z rówieśnikami

-zna datę swoich urodzin

-porównuje liczebność zbiorów

-zna określenia: mniej, więcej, tyle samo

-utrwala obraz graficzny swojego imienia

-precyzyjnie wycina

-bawi się zgodnie z innymi dziećmi

-dokonuje analizy i syntezy sylabowej

-prawidłowo przelicza

-obserwuje znaki drogowe

-ma dobrą orientację w przestrzeni

-nie przeszkadza kolegom podczas zabawy

-wyraża swoje emocje w sposób akceptowany społecznie

-nazywa różne stany emocjonalne

-przełamuje nieśmiałość

-odczytuje nastroje innych osób

-zna znak graficzny cyfry 1

-przelicza liczebnikami porządkowymi i głównymi

-rozpoznaje i nazywa figury geometryczne

-zna znak graficzny litery o, O

-wzbogaca wiedzę na temat wartości odżywczych dyni

-tworzy przeciwieństwa do podanych wyrazów

-dzieli wyrazy na sylaby

-zna pojęcia związane z wielkością

-jest aktywne podczas zajęć

-lepi z plasteliny określone formy

-mówi umiarkowanym głosem

-zna charakterystyczne cechy jesieni

-potrafi określić słowami warzywa

-bierze udział w zabawach z sylabami

-precyzyjnie wycina i skleja szablon marchewki

PIOSENKA

Stuku puku, klap,klap,klap

bocian w trawie robi rap.

Bocian Felek ptak nie lada, długie nogi, dziób jak szpada

lubi żabki, w polu stać, cicho dreptać, potem...

Kle, kle, kle woła mnie, bocian leci gdzie chce

na kominie gniazdo ma, już do Polski wraca tra lala.

Gdy jesienią wiatr zawieje Felek skrzydła swe rozkłada

leci w ciepłe kraje w mig

gdzie Afryki czeka świat.

Kle, kle, kle woła mnie....

Felek skrzydłem macha tak,

czerwony dziób, czarny frak, wiosną wróci dobrze wie

znowu zrobi kle, kle, kle.

Dzieci patrzą, klaszczą w takt, Bocian Felek to jest ptak

lubi żabki, gniazdo ma i klekocze kle, kle, kla.

Dzieci patrzą.....

15.09.25  DZIEŃ KROPKI

23.09.25 ŚWIĘTO PRZEDSZKOLAKA

30.09.25 DZIEŃ CHŁOPAKA

Zebranie rodziców 02.09.2025r. (wtorek) o godz. 14:00 w naszej sali.

Serdecznie zapraszam.